何為道?強名道。何為佛?本無佛。

陰陽兩極,上昇為天,著地為陰,人於其中,陰陽混質,天陽地陰,人立陰陽之中,始成肉胎與魂體,此乃古代人稱,天地人三才。 

陰陽混質體,修行由真修空,此乃人間道家所言,所隨緣之太極所稱『陰陽合體』,人世間所有變化,有生有滅,有分則合,實屬陰陽合體之質,天為陽,陽中有動,地為陰,陰中有靜,此乃實相能量之說。何謂無極?即為擺脫真實相體,亦已無相,由虛修空。既已合一,何為道為佛?只為唯一。

人於天地中修行,欲被萬物長養,頂門為神,會陰為經,八卦膻中為氣,左脯魂,右脯魄,此為五行相生之理,必先能貫通自身,由此真實肉身,進而求空法。

佛家言:「破四相,去我執」,即為破真實肉身境界而進虛空界,能求得虛才能了悟空相,此路徑皆一般。

肉身本無存,萬欲皆勾動,人間修行看實相,欲稱名字稱神界。

無極中修法,無形、無相、無情、無名,由虛轉空,才能去濁存清啊。

今日所言,談一真實實相,許多的人為什麼一直在這人世間,輪轉循環四處求修行,而總看不透、悟不了?

許許神佛,常於人間常傳許多真實聲音,或許有時在這修行界天裏,沒真把這實相還原,許多人或許接受到新的理念,只是造成他更大的困擾,因他還活在虛幻實界中,怎能給他清淨還原的學習環境?怎麼談這?絕不是所謂的輕賤或藐視。

剛剛所談,何謂太極?何謂無極?何謂佛學?這三種學習方式,我們統稱三個科系,太極法門中,以人為實相,神佛為實相,而產生一個連動性,何謂『連動』?有泥塑,雕相有實體存在之宮廟,有實證、實蹟,什麼實證、實蹟?就是辦人所辦不到之事,叫做所謂的『神蹟』。

而人心中存感恩,每每敬神佛,或為何一佛皆可,只因他曾經造就了你,你產生一個連結性,叫做絕對的虔誠信仰。有人說信什麼、信什麼,這是初級的學習方法,而不叫高尚,因人永遠還活在這個實境的幻覺裏,他還未擺脫人身之時,他完全無法了解靈魂真實的存在環境,能與他說什麼?他能真了解?這是一個循序漸進的課程,而非人間所講,什麼法高、什麼法真低啊,所有統稱叫學習過程。當他開始產生這樣的連結信仰,有神現神蹟,他有一個偶像實體,讓他有一個著力點可學習,這叫漸進式的教育。

當這樣的虔誠信仰已建立,第二層課程開了,也叫『無極』。要擺脫這真實的實相,進入虛的現相,也就是所謂真正靈魂的境界,擺脫肉身所有的執著觀念,包含這幻覺,而進入所謂的虛空。或許如你們所談的『三清法門』。而在道德經裏所言『無相、無名、無情』,在太極界的看法,就是另外這條,他搭配所謂的三清道祖給你們依奉,用這來做一比例啊。而進入無極的看法,這個學說的看法,他叫無相、無名、無情。它已無真正實體的幻著,當無實體,就無相應,已無相應,必為一體。

怎麼談這高深的方法?或許還有人聽不懂。這虛空境界,有如佛家講的空,由虛轉完空以後要悟『寂』啊,真正寂靜,連空這境界都要修行,所以統稱這三門學問,他只是一個漸進式的學問,可是在學習的過程中缺一不可。如你們人間所學學問,你必須學會基本學問,慢慢的成長,在環境的過程中,遭受到阻礙,或許有時你們回頭看看以前的十年,跟現在的十年,你個人人生的心境,產生何種變化,也如你們學習,從幼稚園到大學,你們對世界的看法,可是有可能直接出生就讀大學嗎?

當然,最高級的學問叫最後的畢業典禮,人人皆想要,可是這樣的過程中,你還帶一個真實的肉身,你必須帶著感知在過程中學習,你才真有『悟』這個字,『悟』古代為何創造此字叫意形『五口唯心』,就你們講的五意。五口何為我,也為一人身,就剛剛所談的那五相『神、經、氣、魂、魄』,統稱合為一個人生整相。

古老學問中,皆有傳導,誰能從中勘透道理,窺視全貌者,皆已成仙,仙界已然從真中悟空,所以道法中所言修真成證空。你們仔細看看這過程修真入虛空,也與三清法界叫虛空界,先修『真』,再轉『虛』,由虛中修空再證『寂』,而有所言:「空亦非空,觀空自如」,此乃一學習的過程。

而如已進入空界,以何為一體?因萬相皆空,絕無分別之所言,因為成為『唯一』,怎還有分別?而當佛家所言,就是你能悟透真實相,已能進入靈魂界思考,所有實像皆幻化為虛幻,那時才能真進入空相。三套法門,循序漸進者可得,取唯一道者,亦有學問,唯心之論,毫無感知,難以得悟。帶著感知,而無精闢唯心,只有感知,還未證實,難以得悟。誰能打破如此之框架,誰能從此基礎紮根後學習者,也是人間所言『佛道雙修』。

怎能雙修啊?許多的環結與實境在真虛空中三界理論互相矛盾,所以造成你們人生一直無法產生的勘破,要讓你入真實界,體遍這真實界所有的感知。當能悟透其中道理,從中間脫竅而出,進入虛界,從虛界中還能再脫一竅轉出進入空界,而作融合,這樣來談好了,能從實相幻境叫『遣其欲』從欲念與情緒中走出,不被這個肉體所有製造的困難環節而綁縛,產生了靈魂真正的思考,進入所謂的能量學、虛境,因毫無實相可言,可是尚有相著啊。

再來產生一個大融合,也就是與這所有世界唯一的大能量融合為一體始為空,而能量亦已不復能量,而自身這份能量亦已不是自身。聽起來難啊、繁雜!是因真實相還未勘破啊,如然已修行有達三年之基礎者,我想,好好參悟,如無者,可體檢師父所言。

常有人詢問,何謂太極與無極啊?當他還身處在那國界之時,所有的文化與思考邏輯皆不同。所以我常講,何有對錯?所以常聽師父所言,不知所罵為何,非是悲傷啊、也非責難。只是,你說中國話,他說外星話,兩者難合一,世界已不同,這如何講?你們一直拿著人間的所有道德標準,與現在的人間法律規範,來看評定予自己,是否好與壞,善與良,盡心與否。而已進入空界之神佛,所看已然唯心所論,只趨一念,這兩種標準,怎能混為一談?而真能夠達成一平衡?

這也是我近日所思考,怎麼繼續與這傳承下去?否然,人說人話、神說神話,就有如啊,中國人聽法國話。只知他在講,相應入情緒,不知口中言啊,心中意茫茫。

佛道雙修課,本為學問觀,打破眾迷思,才有新高度。

平面看世界,永遠流於俗,登高望遠者,心淨自然融。

脫出人間界,高度看大千,即證仙佛位,一切取決此,眾生多了悟。

我是誰啊?如太子爺所言,通通都是『我』,『我』也不是『我』,『信何種神尊,言何種名目』,請悟這句話啊,通通都是『我』,『我』也不是『我』,人稱太子爺,亦非太子爺,人稱濟公佛,亦非濟公佛,空界本一體,何有分別說?

每一個人拜師會靈,這宗教法界啊蔚為奇觀。這門課不多不少,只有這麼一點,誰能看破中間的意識形態好了,誰能真了悟其中道理,你為何家思啊?你分在哪一班?菩薩嗎?濟佛嗎?玉帝嗎?你分在哪一班啊?結果所學科系皆同,只是班別不同。結果,只在自己的班級裏討論,與別班競相競爭學習的課程與績效,忘記走出班級的門,當你能走到這學校大門時,大家才知在同一所學校裏啊,因為學校太大。可能要看到其他班級的時候啊,要走上三,五百年啊!

所以,一直覺得這座學校只有我這一班,因為從學習開始只看到一個老師啊,還有來你班上課的兼任老師。所以你只覺,只有這一班,而也只有這幾個認識的老師,統稱叫神佛啊。當別的班級發信給你,說他還有相信的老師,所有人只會講:「我的老師永遠比別人好!」,可是卻忘了一點,課本只有這一本,而且大家都用。是這學校頒布,只是年級不同、所學不一,只能先教前幾課,不能教後幾段,一個學期發一本,大家通通學,而這些老師也從這學校出來,學的還是同一門,可這學校可能分了五大部啊,也就古老時啊,把這大學校分成五大洲,而傳下五大部。

今天真沒老師,只有學長,也就是你們太子爺一直傳承的,只有『師兄』,今天叫『學長』,因為我們也是從這所學校出來的,我們可能畢業了,所以願意將我們在這學校所學到的東西與你們分享,因為我們曾經做過班級的交換學生,所以我們有看到別班的存在,如果你們還沒有,請相信這幾個學長的說話吧,我們支持你們所謂的修行,各種理論的存在,因為每一門課,我們都經歷過,可是也請你支持我們,有好多的班級存在,有好多的科系存在,可是他原本就在同一校所裏。

佛道雙修這門課程,真正的基礎理念已然開始,甚至有人問過我:『純陽氣』何在?這門課好好問,有沒功法可傳?有!不過,還沒辦法搞懂班級幾班,學校是否同一所之下,純然練功啊?所言皆會聽不懂,學的在哪一個班級啊!是幾年級,稍微看一下。我剛剛所談的啊,太極、無極、空法也就是佛法,佛法也不稱『佛法』,它叫你們的大學論文啊,你可以直接進去讀大學嗎?基礎沒學會,全部去學大學者,我看論文永遠交不出來,因為啊十之八九搞不懂,只是學著做,演的像大學生,那可真正存在內心世界的會ABCDㄅㄆㄇㄈ都兜不起來啊,怎麼看得懂文章啊?

當然學大學趕快畢業最好,也就師父之前罵,大家聽不懂,你讀不了!他們說,為什麼讀不了啊?難道我比別人差啊?那你有一種回到真實世界的看法,你從母體結胎,你三天就長大成人,有可能?還不要歷經一些時代的管束與學習嗎?誰為差啊?那故事不就像人講的:「沒有童年,不叫完整的人生,永遠有障礙嘛!」唉~是師父言啊?今天都不是啊!今天好多人來言語啊,中間許多的聲調皆不同,有真、有虛、有空界,三界都在傳音。

有沒現法身相啊?只有在這現場身歷其境之眾生才知道啊,無啊!很自然。有人、有仙、有佛都為一體,怎能如此之說啊?因為共識態度已然一樣,還有什麼分別啊?是時候啊,該讓人跟人講話,是時候啊!才能用『真』證明『虛』之存在,進入虛之境界,才能證實『空』之存在,而三界皆不存在而實為一體,也就是你們稱的『唯一真神』,有一個教義,西方啊,是否真是這樣?原本也是。每人學一點,各自說各話,搞到眾生迷,眾生癡啊,握住一點皆為多,只是大皆知一點。

沒別,佛教、西方教義、道教,拿你所談的五教,只是一句中國老話,不用多言,老王賣瓜啊!誰的瓜甜哪?品種都一樣,瓜,長的還是那個瓜。

沒別啥可言,講來講去,我們講一年,就講這個道理。今天做一個總結課程給大家,希望大家能真悟啊,五口為吾,就是我,旁邊把心站起來,唯一心論叫『悟』,不悟者所學皆叫做真相,也入幻覺,錯嗎?那叫基礎課程,不錯!學的好,沒錯!學的真好而陷在那環節裏,也就一直在那年級裏打轉,永遠走不出來,無法升班,真錯嗎?沒!就是只想在那年級裏學到最高級,變成那年級的第一名,也就師父之前所罵,沒人聽得懂為什麼,為什麼?一直停留在那年級裏面當第一名,下輩子還要當冠軍!結果其他可能只學的三、四名的,或是前十名,都已然升班級。請教一下:你那「第一名」是在哪裡啊?就在那年級裏,「冠軍!」好大的冠軍啊,叫「幼稚園的冠軍」,很多人皆講,幼稚園得了全國第一名,到了大學,你能拿幼稚園第一名去比嗎,你拿到大學去講,說「我幼稚園全國第一名、全世界第一名」,證明啥?證明你曾經在幼稚園得過冠軍。有啊!你是不是冠軍?是啊!有助於你去社會求職?你能拿出來講說你幼稚園冠軍?那是你一生最大的驕傲?想想吧,幼稚園冠軍!立志當幼稚園的冠軍吧!

今天所言,絕非只有師父一人。人,真的要開始跟人談話。

阿彌陀佛~

原文錄音檔網址:http://www.nezha.com.tw/first-dt-2.php?id=181

創作者介紹

常愚居舍

不加冰 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()